Objawy dysfunkcji integracji sensorycznej

Jeśli Twoje dziecko:

• jest nadruchliwe, niespokojne, nie potrafi choć przez chwilę usiedzieć w miejscu,
• przejawia duży lęk przed huśtaniem na huśtawkach, skakaniem nawet z niskich wysokości, upadkiem,
• ma kłopoty ze snem,
• nie toleruje czynności pielęgnacyjnych typu: czyszczenie uszu, czesanie włosów, mycie zębów,
• domaga się obcinania metek w ubraniach, unika dotyku, reaguje awersyjnie na całowanie, przytulanie,
• jest impulsywne, nadwrażliwe emocjonalnie, często się obraża,
• ma problemy z wykonywaniem czynności samoobsługowych: ubieraniem się, jedzeniem, myciem, nie pozwala na obcinanie paznokci, itp.,
• ma trudności manipulacyjne, typu: wiązanie sznurowadeł, cięcie nożyczkami, itp.,
• jest ociężałe ruchowo, „niezgrabne”, często się przewraca, potyka,
• ma trudności w uczeniu się nowych umiejętności ruchowych,
• unika zajęć wychowania fizycznego,
• preferuje specyficzne, czasem nieaprobowane społecznie aktywności lub ma szczególne sposoby na rozładowanie napięcia emocjonalnego (np.: uderzanie głową),
• trudno mu się zaprzyjaźnić,
• niechętnie przyjmuje pokarmy, nie toleruje grudek w jedzeniu,
• ma kłopoty ze ssaniem (jako niemowlę) gryzieniem, żuciem,
• ma częsty odruch wymiotny w odpowiedzi na konsystencję pokarmu lub jego zapach,
• ma zdiagnozowane specyficzne trudności w uczeniu się (dysleksję, dysgrafię)
• cierpi na zaburzenia genetyczne (Zespół Downa, Zespół łamliwego chromosomu X, itp.), całościowe i sprzężone zaburzenia rozwojowe (autyzm, Zespół Aspergera),
• jest niepełnosprawne (zaburzenia ruchowe, wzrokowe, słuchowe, upośledzenie umysłowe)
• jest urodzone przedwcześnie,

może to oznaczać, że ma zaburzenia integracji sensorycznej.